Chơi là sự thử nghiệm các kỹ năng mới học trong những môi trường mới

Sau khi có được một kỹ năng mới, người chơi sẽ muốn thử nghiệm nó. Họ sẽ thử nó trong các môi trường khác nhau để xem nó có thực sự hữu ích không. Đó là hoạt động “chơi” mà chúng ta thường thấy ở trẻ em. Ví dụ, khi một người mới thành thạo cách nhảy, bạn sẽ thấy họ liên tục nhảy một cách vui vẻ. Trông thì phù phiếm ngớ ngẩn, nhưng thực tế đó chính là quá trình học tập theo bản năng.

Trong quá trình thử nghiệm, người chơi thỉnh thoảng sẽ tình cờ bắt gặp điều gì đó trong môi trường - thứ sẽ cung cấp cho họ những thông tin thú vị để học một kỹ năng khác. Lúc này, bạn sẽ thấy hành vi của người chơi trở nên thận trọng hơn. Một mô hình tinh thần mới sẽ dần hình thành trong tâm trí họ. Để tiếp thu một kĩ năng mới, họ sẽ phải va chạm với nhiều chướng ngại vật, liên tục xoay vòng mô hình tương tác cho đến khi thực sự chiếm lĩnh được kĩ năng.

Con người chuyển từ kỹ năng này sang kỹ năng khác ngay cả khi họ chỉ có một khái niệm mơ hồ về đích đến cuối cùng

Con người sẽ theo đuổi kỹ năng mới với giá trị tiềm năng trong phạm vi dự đoán
Để có thể thiết kế một giải pháp một cách nhanh chóng và tự tin, ta cần được thử nghiệm ý tưởng mới và kiểm tra giả thiết ngay khi chúng vừa được nghĩ ra